Aprender a aprender, aprender a pensar, no es algo nuevo, pero desde los años 80 se ha hecho un esfuerzo por sistematizar y profundizar en cómo se podría realizar de una forma más eficaz.
El hecho de que la sociedad global cambia a un ritmo vertiginoso, hace que hablemos de que educamos a nuestros alumnos para lo desconocido por lo que enseñarles a gestionar la información, aprender de forma autónoma, adquirir unos hábitos de pensamiento adecuados, que les permitan saber qué tipo de pensamiento es el más acertado para cada situación y que sepan reflexionar sobre como piensan y llevarlo a la práctica en su vida cotidiana, se hace imprescindible.
La competencia de aprender a aprender queda recogida ya en los documentos y programaciones de los organismos oficiales, y proyectos como Los Objetivos 2020 de la educación dejan claro su importancia.
A nivel pedagógico, tendríamos que preguntarnos si se puede enseñar a pensar de forma eficaz a todos los alumnos, si se puede entrenar. La respuesta es sí.
Pues entonces nos ponemos manos a la obra.
Aquí tenéis la presentación de la primera sesión:
SESIÓN 1 ESO
SESIÓN 1 E.I.-E.P.
Os dejo el vídeo sobre el que trabajamos la rutina 3-2-1 puente.